Как прошла неделя английского языка 2024

ОТЧЕТ О НЕДЕЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Предметная неделя по английскому языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение.  Она не только углубляет и расширяет знания изучаемого языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента учеников, а по своей структуре является комплексной, так как включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию задач комплексного подхода к воспитанию учеников.

№ п/п	Название мероприятия	Дата	Место	Время	Ответственный
1.	Открытый урок в 9 «А» классе: «Драматургия Шекспира»	22.01.24	Каб. 234	4 урок (10:45)	Илюшина Н.Н.
2.	Открытый урок урок в 4 «А» классе по теме: «Моя школа» (Любимые учебные предметы)	23.01.24	Каб. 342	3 урок (9:45)	Кузьмина Л.Ю.
3.	Открытый урок в 3 «А» классе по теме: "Мир моих увлечений"	24.01.24	Каб. 232	3 урок (9:45)	Грушева Н.Н.
4.	Открытый урок  в 4 «А»  классе по теме:  «Моя любимая школа»	25.01.24	Каб. 242	3 урок (9:45)	Богодомова М.Б.
5.	Открытый урок в 5 «В» классе по теме: «Город.  Покупки»	26.01.24	Каб. 233	4 урок (10:45)
6	Выставка плакатов «Географические достопримечательности англоговорящих стран»	22-26.01.24	Фойе 1 этажа		8-9 классы Илюшина Н.Н. Кузьмина Л.Ю. Богодомова М.Б.
7	Выставка «Пословицы и загадки на английском языке».	22-26.01.24	Фойе 1 этажа		5-6 классы Груздева О.П. Грушева Н.Н

 

       22.01.24  Илюшина Н.Н. провела урок в   9» А»  классе по теме: «Драматургия Шекспира»

Учашиеся познакомились с биографией Шекспира и его вкладом в мировую культуру, активно применяли свои знания на практике, а также добывали информацию самостоятельно. В конце урока посмотрели фрагмент пьесы «Гамлет» «To be or not to be…».

       23.01.24 Кузьмина Л.Ю. продемонстрировала урок в 4 «А» классе по теме:

 «Моя школа» (Любимые учебные предметы)

Для достижения целей урока использовались следующие интерактивные виды и формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, ролевая игра, пение. Использовались режимы работы: учитель-класс, учитель-ученик, ученик-класс, ученик-ученик.

 Большое внимание уделялось повторению лексики по теме, повторению правил чтения.  Повторялись структуры по грамматике (Present Continuous). Развивалась диалогическая и монологическая речь.

В целом, на уроке были достигнуты все цели и задачи, поставленные учителем. Отмечена большая активность учащихся на уроке.

         24.01.24 состоялся урок Грушевой Н.Н, в 3 «А» классе по теме: "Мир моих увлечений"
Все этапы урока были логически взаимосвязаны и логически выстроены. Содержание урока, формы и методы работы, применяемые технологии  для активизации мыслительной деятельности младших школьников способствовали достижению цели урока и стимулировали познавательный интерес учащихся. На уроке развивались основные виды речевой деятельности. Урок был построен с учётом требований ФГОС.

        25.01.24    Богодомова  М.Б. провела урок  в 4 «А»  классе. Тема:  «Моя любимая школа» .  По своему типу он является уроком закрепления знаний и формирования новых навыков и умений. Урок работал на дальнейшее усовершенствование разговорных навыков с перспективой использования их и в реальной жизни, он может послужить опорой для дальнейшей познавательной деятельности.

    Для достижения целей урока использовались следующие интерактивные виды и формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, ролевая игра, пение. Использовались режимы работы: учитель-класс, учитель-ученик, ученик-класс, ученик-ученик.

       26.01.24 неделя английского языка завершилась уроком Груздевой О.П. в 5 «В» классе по теме: «Город.  Покупки». Урок был преимущественно направлен на развитие диалогической речи, самостоятельность мышления и самоанализ. Рефлексия показала, что дети остались довольны своей работой.

      Силами учащихся 8-9 классов была организована выставка плакатов «Географические достопримечательности англоговорящих стран»; учащиеся 5-6 классов подготовили выставку «Пословицы и загадки на английском языке».

        Предметная   неделя   прошла   на должном методическом уровне, привлекая учащихся к творческой работе, я старалась обеспечить их увлекательным материалом страноведческого, игрового характера. Выбор языкового материала для каждого мероприятия определялся возможностями учащихся, задания распределялись по степени трудности. В творческую деятельность вовлекались активные учащиеся. Всем была предоставлена возможность разделить радость успеха, участвовать самим в мероприятиях. Все мероприятия помогли учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности.